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Liebe Sprachtrainerin, lieber Sprachtrainer,

diese Gruppe soll die notwendigen Informationen für die Sprachtrainings in der AIZ gesammelt enthalten. Hier hast du Zugriff auf wichtige Materialien sowie Informationen rund um die Arbeit als Sprachtrainer*in.

Das Forum kann für Ankündigungen als auch den Austausch untereinander genutzt werden. 

Wir freuen uns auf erfolgreiche Sprachtrainings mit dir!

• Haben Sie den Anspruch einen Beitrag zur Welt von Morgen zu leisten?
• Interessieren Sie sich für internationale Politik, Wirtschaftsfragen, Entwicklungskonzepte und zivilgesellschaftliche Bewegungen
• Können Sie sich vorstellen, Teil einer politisch agierenden Gruppe zu sein?

• Analysing threats and risks analysis; preventive measures for avoiding dangers
• Scope for action in violent situations (assault, burglary, etc.)
• Security on the move (on foot/when driving), at home and in hotels
• Kidnapping and attacks; natural disasters
• Reviewing and developing strategies for dealing with dangerous situations; answers to specific questions

• Framework conditions in the target country: social, economic, (developmental) political, cultural, historical
• Possible ways of communication and behaviour in the work and everyday context
• Dealing with conflicts, violence and fragility; crisis and threat scenarios
• Key players, institutions and social groups: e.g. social milieus, ethnic groups, political interest groups
• Dealing with minorities, gender aspects, role expectations of international experts
• Analysing possible areas of tension between cultural, social and political conditions in the country of assignment and the professional and private objectives of the international expert.

• Sie erarbeiten sich Modelle für das Management von Kooperationen.
• Sie lernen Unterschiede zwischen Kooperation und Netzwerk kennen und erfahren, was das für Ihre Arbeit bedeutet.
• Sie lernen die Architektur und das Design in der Gestaltung von Kooperation kennen.
• Sie verbessern Ihre Zusammenarbeit in fragilen Kontexten über verschiedene Organisationen hinweg.

• Historie der Entwicklungszusammenarbeit
• Kernbotschaften der Prinzipien der Agenda 2030
• Internationale Ansätze und Indikatoren zu Fortschritt und Entwicklung
• Koopertion, Partnerschaft und Kohärenz
  
• Menschenrechte, Nachhaltigkeit
  

• Framework conditions in the partner country: social, economic, environmental, (development) political, (inter)cultural, and historical circumstances
• Possible communication and behavioural patterns in your working and everyday life contexts
• Dealing with conflicts, violence, and fragility as well as special situations such as crisis and threat scenarios,
• Important players, institutions, and social groups, (e.g. societal/ethnic groups, political interest groups)
• Dealing with minorities, gender aspects
• Role expectations for international experts
• Analysis of possible areas of tension between the cultural, social, and political circumstances in your mission country and your own professional and personal goals as an international expert

• Typical situations of everyday and professional life in the target language
• Repertoire of means of speech for different communication situations
• Improving language skills in realistic situations
• Reflection on the diversity of language conventions in international communication
• Various methods such as dialogues, role plays, communicative exercises, vocabulary, and pronunciation training
• Intercultural and gender-related aspects of communication in the target language